我是马来西亚华人，大学主修中文教育系。由于性格外向奔放，对这个世界充满了好奇，所以毕业后就选择了离开马来西亚，来到了新加坡。可是在新加坡的这几年，在找工时，屡屡碰上钉子。在沮丧、无奈、失望，近乎到对自己开始失去信心之时，我在脸书上看到了朋友分享有关《国际汉语教师证书》的贴文。在经过了一番了解以后，最后决定给自己来个进修，并在这现实的社会中给自己加个“含金量”的文凭，找回那即将逝去的信心。

其实作为马来西亚华人，要想去到其他国家以中文教师作为专业，在国籍身份上就已经是个弱势。因为就算到了现在这个时代，也依然还有很多国家的人不知道，我们马来西亚华人是在华语为母语的教育熏陶下长大。学习母语、坚持中华文化的传承，其实就是我们生活的一部分。对我们而言，她不是第二语言交流，也不是外国文化，她就像是我们饿了要吃饭、渴了会喝水一般，那么自然而然地使用着。可是还是有很多国家的人还是不知道这一点，所以我觉得这张文凭对我们而言无疑是一种信心，一种证明。因为它是中国国家汉办/孔子学院总部所颁发的、唯一中国官方的国际汉语教师专业证书。

说到国籍身份，我觉得马来西亚华人还是有一定的优势，因为我们在多元种族的环境下长大。《国际汉语教师证书》，顾名思义是一张国际化，走向世界去教授华语、传授中华文化的一张专业证书。考试中其中一部分，涵盖了跨文化交际的技能，考验我们是否能够在不同国籍、不同文化，以及不同语言环境下教授中文，而面对文化冲击时，又该如何去处理。对于这一点，作为马来西亚华人，我们除了比别人多掌握了两种语言（英文和马来文）之外，我们从小就要学习尊重和理解其他族群的文化。而这一点，相信是我们的一大优势，因为在面对跨文化交际时，尊重和理解永远是和睦相处的首要理念。

而话说回这段考试的心路历程，对于白天需要工作的我，下班后还得以竞走的速度赶着去上课，接着下课后又再坐着一个小时左右的地铁回家，来回连续几周无休，还真感谢自己还年轻，无论是生理或心理上都没有就此被这股压力给打败。安慰的是，在走入现实的社会生活以后，偶尔还是会思念在读书时期和同学互动的乐趣。而培训课让我结识了很多很棒的中国朋友，在很多方面都给予了我见解和协助，感觉就像回到了学校念书时一样，和相投的朋友一起共同进退，互相鼓励、互相切磋，为考试努力，为这枯燥乏味的生活增添了不少色彩。真心感谢那段时间所认识的老师和中国朋友，无论是在知识上或精神上都给予了不少帮助。谢谢你们！


学生们与培训课教师合影留念

为了帮助社会各界人士了解《国际汉语教师证书》及鉴定报考能力，马来西亚科思达教育集团特举办“本土版考试与培训说明会”和“笔试模拟考试”。详情如下：

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